Por uma educação de qualidade

O mundo está em constante renovação. Novas tecnologias, relações econômicas que aproximam países, o cenário é cada vez mais globalizado. E isso impacta diretamente no profissional que se espera para o futuro.

Para atender às demandas mercadológicas, a preparação começa bem mais cedo, impactando na educação das crianças. As escolas trabalham com mais frequência as habilidades como autonomia, consciência da diversidade entre as pessoas e capacidade de lidar com conflitos.

Essas características promovem a estruturação do currículo socioemocional, possibilitando desenvolver as competências comportamentais do século 21 – tais como criatividade, pensamento crítico, comunicação e trabalho em equipe – necessárias para tornar os estudantes mais independentes e confiantes.

Além de saber gerenciar as competências emocionais, também é esperado que o profissional do futuro domine idiomas estrangeiros, possua conhecimento técnico em sua área de atuação e entendimento da realidade que o cerca. Será, assim, um profissional com mais habilidade para renovar a si mesmo e a sociedade em que vive.

Mas como alcançar tal patamar se a Educação Básica no Brasil ainda enfrenta tantos desafios? São jovens que não concluem o Ensino Médio; crianças que aos oito anos ainda não sabem ler; estados que, em dois anos, avançam apenas 0,1 ponto no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), o principal indicador da qualidade da educação no país.

Para vencer esses obstáculos, algumas iniciativas surgem, como o movimento da sociedade civil Todos Pela Educação. Criado em 2006, o objetivo é impulsionar a qualidade e a equidade da educação. De acordo com o movimento, a educação sozinha não vai resolver todos os problemas, mas sem ela não haverá um país realmente melhor e mais justo para todos.

Se por um lado há carências, por outro surgem políticas públicas para tornar o aprendizado mais atraente e despertar, principalmente nos jovens, o interesse pela escola. Uma delas é a robótica, componente que chegou à rede estadual de Pernambuco e à municipal do Recife em 2014, facilitando a compreensão e melhorando o rendimento escolar.

Ainda falando na educação dos jovens, o ano de 2018 será, sem dúvida, um marco na fase final da formação básica dos estudantes. A Base Nacional Comum Curricular do Ensino Médio está sendo avaliada pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) e deverá impactar na metodologia de ensino, tendo como ponto principal a formação dos professores, para atender às mudanças propostas pela Base.

Outro marco é a comemoração dos 20 anos do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), aplicado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Principal porta de entrada para universidades de todo o País, a avaliação comemora duas décadas com 5,5 milhões de inscritos. É provável que, até 2020, o exame sofra adequações, motivadas pela aprovação da Base Nacional Comum Curricular.

Todavia, uma coisa é certa: uma educação de qualidade impacta no desenvolvimento de uma sociedade. De acordo com a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), a cada cem pontos no Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA), um país cresce em média dois pontos percentuais no PIB (Produto Interno Bruto) per capita por ano. Isso significa que uma educação de qualidade corrobora para uma nação mais segura e com menos desigualdades sociais.

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